Työssäoppimassa Normetilla

Olen toista viikkoa työssäoppimassa Normetilla. Olen muokannut Normetin koulutukseen käytettäviä nettisivuja, ja tehnyt niistä samalla käyttö- ja ylläpito-ohjeita. Olenkin nyt niin ylpeä ohjeista, että ajattelin jakaa ne täälläkin.

Ohjeet Google Sites /Sivustot -sivujen muokkaamiseen ja käyttämiseen - myös aloittelijoille!

Tästä linkistä voit lukea ohjeet Googlen dokumenttimuodossa.

Tästä linkistä taas voit lukea ohjeet Word-muodossa sekä halutessasi tallentaa ne koneellesi.

Muistathan aina mainita tekijän nimen! Julkaiseminen internetissä omalla nimelläsi on ehdottomasti kielletty! Linkittäminen tosin sitäkin sallitumpaa. ;)

Java

Perustietoa Javasta

- Sun Microsystemsin kehittämä teknologiaperhe ja ohjelmistoalusta

• Laitteistoriippumaton oliopohjainen ohjelmistokieli
• Ajoaikainen ympäristö virtuaalikoneineen ja luokkakirjastoineen

- Saanut nimensä Jaava-saarelta

- Kehittelijät Billy Joy ja James Glosling

- Kehittely aloitettu 1990-luvun alussa

- Muistuttaa C++-kieltä, mutta on yksinkertaisempi

Java-sovelmat (applets) ovat ohjelmia, jotka ladataan palvelimelta omalle koneellesi. Koska ne ovat omalla koneellasi suoritettavia ohjelmia (ja ohjelmat voivat olla tietosuojariskejä), järjestelmä tai selain saattaa rajoittaa Java-sovelmien käyttöä. Useissa yrityksissä esimerkiksi käytetään ns. palomuuria, mikä saattaa estää Java-sovelmien lataamisen käyttäjän koneelle. Java-sovelmien lataaminen on voitu estää myös selaimen asetuksissa, missä tapauksessa voit halutessasi vaikuttaa siihen, ladataanko Java-sovelmat vai ei. (Lähde)

Java-ohjelmointi

Java-ohjelman voi kirjoittaa jollakin tekstieditorilla esimerkiksi Windowsin Notepadilla. Myös kehittyneempiä editoreja ohjelmointikäyttöön on olemassa, mutta aloittelijalle yksinkertaiset kirjoitusohjelmat käyvät hyvin.

Voit luoda ensimmäisen lähdekoodin kirjoittamalla alla olevan esimerkin koodin jollain tekstieditorilla ja tallentamalla sen esimerkiksi tiedostonimellä eka.java.

	class Eka {
        	public static void main(String[] args) {
                	System.out.println("Hei Maailma");
        	}
	}

Kun olet saanut koodin kirjoitettua ja tallennettua, voit kääntää ohjelman komentoriviltä käskyllä javac Eka.java. Mikäli lähdekoodin käännös onnistuu, kääntäjä luo Eka.class-nimisen tiedoston samaan hakemistoon lähdekoodin kanssa. Tämän ohjelman voit suorittaa komennolla java eka. Ajettaessa ohjelmaa ei siis pidä laittaa käännetyn ohjelman tiedostopäätettä. Jotta ohjelman kääntäminen onnistuisi, on luonnollisesti käytettyyn järjestelmään pitänyt asentaa Java-kääntäjä ja tulkki.

Yllä oleva yksinkertainen ohjelma tulostaa näytölle "Hei Maailma" -teksin. Ensimmäisellä rivillä oleva class aloittaa luokan määrityksen, jonka jälkeen seuraa luokan nimi "Eka". Merkillä "{" kuvataan luokan tai yleensä minkä tahansa lohkon aloitusta ja "}" merkillä lopetusta. Näiden kaarisulkeiden väliin sijoitetaan luokan varsinainen koodi, ja kaarisulkeita täytyy aina olla yhtä monta kumpaakin.

Rivillä 2 on main-metodi. Jokaisella Java-sovelluksella pitää olla main-metodi. Metodilla tarkoitetaan luokan osaa, joka suorittaa sille annettujen lähtötietojen eli argumenttien tai parametrien perusteella jonkin toiminnon. Metodit määrittävät mitä luokka osaa tehdä. Main-metodin etumääre public kuvaa, että metodi on julkinen, eli luokan ulkopuolelle näkyvä ja metodia voi kutsua mikä muu tahansa luokka. Etumääre static kuvaa, että main metodi kuuluu luokalle ja void kuvaa, että kuvaa ettei metodi palauta mitään arvoa. Metodille voidaan antaa erilaisia parametreja, jotka on lueteltu suluissa esittelyrivin lopussa. Parametrit tallennetaan taulukkoon joka on kuvattu String[] args:llä. Parametreilla tarkoitetaan metodin tarvitsemia ulkoapäin saatavia tietoja. Ensimmäinen ohjelmamme ei kuitenkaan huomio parametreja millään tapaa.

Rivillä 3 on itse tulostuksen tuottava rivi. Tulostuksessa käytetään apuna valmista System-luokkaa, jonka out-muuttujan println-metodi tuottaa näytölle tulosteen annetusta parametrista "Hei Maailma". Huomaa rivin lopussa oleva puolipiste, jolla lauseet erotetaan toisistaan. Luokkien ja metodien esittelyriveille ei tarvita lopetusmerkkiä.

~Lähde~

Tehtävä 8 b, d ja e

AudioBoo ottaa vastaan näitä tiedostotyyppejä:

- AIFF
- WAVE
- FLAC
- OGG
- MP3
- AAC
+ joitain muita yleisimpiä

Ladattavan tiedoston raja on 5 minuuttia.

AudioBoon yhteenvedon voit kuunnella ylempää.

Second Life - Saisiko olla toinen elämä?

Second life

Eikö olisikin hienoa, kun voisi elää juuri sellaista elämää kuin haluaa? Tehdä töitä jos huvittaa ansaita rahaa, bilettää klubeilla kavereiden kanssa vaikka yötä päivää tai olla rokkistara, jota kaikki ihailevat. Sukella Seconf lifen maailmaan ja elä toista elämää, jossa olet juuri se, kuka haluat uskotella toisille olevasi!

Kyse ei kuitenkaan ole pelkästä The Sims -tyylisestä simulaatiopelistä. Toki Second lifessä voi pitää hauskaakin, mutta monet myös tekevät siellä töitä, ansaitsevat "Linden"-pelirahaa, jotka he voivat vaihtaa oikeaan rahaan, matkustelevat paikasta toiseen ja jopa pitävät oikeita luentoja diaesityksineen päivineen. Jos haluaa pelkää muutakin kuin tavallista chattailua, voi mikillä keskustella chatissa kuin oikeassa elämässä. Et vain näe toisesta kuin tämän "avatarin", pelihahmon, jonka takaa voi löytyä millainen ihminen tahansa. Saatat siis Second lifessä kohdata komean nuoren miehen, jolla on kirjavat siivet selässä, tai kauniin nuoren naisen, jonka ihoa peittää furry-turkki. Tosielämässä kyseessä voi olla vaikkapa yksi ja sama ruma, lihava, rasvaiset hiukset ja kaljamahan omistava yksinäinen mies, jolla ei ole muuta tekemistä kuin seikkailla virtuaalimaailmassa.

Virtuaalimaailma Second lifessä voi tehdä samoja asioita kuin oikeassa elämässäkin, jopa opiskella oikeasti! Joku on pitänyt luennon aivotutkimuksesta, osa (minä mukaan lukien) opiskelee SL:n välityksellä ja järjestetäänpä siellä italian kurssejakin. Second lifen suuresta suosiosta ottavat myös suuret yritykset, yliopistot ja muut vaikuttajat kaiken mahdollisen irti. Jos eivät mainostilaisuudet, seminaarit tai messut kiinnosta, voi mennä katsomaan live-esityksiä ja nauttimaan hyvästä musiikista - istumalla kotona työtuolilla ja juomalla vaikka kahvia samalla.

Aluksi Second Life vaikuttaa hieman sekavalta, mutta tutkimalla oppii.



Tehtävä 5: Twitter

  Twitterin hashtagia käytetään merkitsemään oma twiittaus, jotta se löytyy helpommin. Sen avulla voi seurata tietyn hashtagin sisältäviä twiittejä huolimatta siitä, kuka ne on julkaissut. Jos esimerkiksi haluat seurata Iisalmen tapahtumia, voit etsiä hakusanalla "Iisalmi" ja hakutuloksissa näet ensimmäisenä twiittaukset, joissa on hashtagi "Iisalmi". Tai jos haluat etsitä johonkin tiettyyn tapahtumaan liittyviä twiittauksia, se tapahtuu samalla tavalla.

Hashtageja liitetään twiittaukseen laittamalla eteen risuaita eli #-merkki. Risuaidan perään lisäämäsi teksti muuttuu klikattavaksi linkiksi, jota klikkaamalla voit etsiä lisää saman hashtagin sisältäviä, eli tavallaan samanhenkisiä twiittauksia.

Tehtävän e twiittaukset löytyvät hashtagilla #yhteisomedia.

Tehtävä 8c

Tehtävä 4: Tutustumme Twitteriin

http://twitter.com/TrueJaruto

Nykyaikana Facebook tuntuu olevan kaikkien huulilla ja jokaisella on oma "naamakirjatunnus", mutta hyvänä kilpailijana Facelle on Twitter. Sinne jokainen voi "twiitata" omat lyhyet kuulumisensa ja käydä katsomassa kenen tahansa twiittauksia. Facebookissa täytyy olla henkilön kaveri nähdäkseen tämän statukset, mutta siellä on myös enemmän tekemistä, pelejä, kuvia jne. Twitterin pääidea on jakaa kuulumiset, ja yritystoiminnassa tämä saattaa olla parempi vaihtoehto kuin Facebook. Twitterissä voi seurata kilpailijoita, työntekijöitä, työnantajia tai vaikka tavarantoimittajia, jos heillä on oma Twitter-tunnus.

Myös opiskelussa on hyvä, että Twitterissä voi seurata ketä tahansa. Siellä voi pitää yhteyttä juuri niin henkilöihin, joista on hyötyä opiskeluille (jos heillä on Twitter-tili). Opiskelun kannalta olen tosin enemmän Facebookin puolella, koska se on monipuolisempi. Siellä tosin on hankalampi pitää yhteyttä niihin ihmisiin joihin olisi tarvetta, mutta ainakin tiedät, että jos he hyväksyvät kaveripyyntösi, et ole heille yhdentekevyys.

Tehtävä 7: Google Analystic raportti blogistasi

Kävijöitä viimeisen viikon (17.3.-24.3.2010) ajalla on ollut sekä perjantaina 18.3. (4 kpl) että ke 23.3. (7 kpl). Uusia käyttäjiä oli yhteensä 6. Noin puolet kävijöistä poistui välittömästi. Sivulla vietettiin keskimäärin noin kolme minuuttia.

Bildmanuskript

Kuvat minun, Jaanan, käsialaa. Pahoittelen surkeaa jälkeä (etenkin tekstejä, yrittäkää saada selvää...). Enjoy~!



Kundservice

Kunden kommar.

Försäljare: "Hej! Kan jag hjälpa till?"

Kund: "Hej! Ja, jag säker ett spel på PlayStation 2."

Försäljaren visar spel på bordet.

Försäljare: "Här har vi oliga slags spel. Hurdant spel vill du ha?"

Kund: "Har du någon fantasispel där man kan slåss?"

Försäljare: "Älvan eller ståtliga killar?"

Kund: "Vad...? Ståtliga killar, förstås!"

Försäljare tar ett spel om bordet.

Försäljare: "I så fall, jag rekommenderar en Final Fantasy spelserie. Till exempel det här Final Fantasy 10 (Visar ett spel.) har varit jättepopular."
Kund: "Kan jag se på det? (Tar spel.) Verkar intressant. Vad är priset?"
Försäljare: "Bara 100 kronor!"

Kunden räcker pengarna.

Kund: "Här!"
Försäljare: "Tack så mycket. Det är jämna pengar! tack för besöket och välkommen åter."

Kund: "Tack och hej!"

Kunden går ut.

Tehtävä 6: Google Analytics

Tehtävä 6 A

Google Analytics on ilmainen, selaimella käytettävä tietokoneohjelma, joka kerää sivuston, joka on liitetty Google Analyticsiin, käyttäjistä tietoja. Se auttaa esimerkiksi selvittämään, mitkä hakusanat houkuttelevat eniten asiakkaita, mitkä tekstimainoksista toimivat parhaiten, sekä mikä kohdesivu ja sisältö tuottavat eniten tuloksia.

C. Seurantakoodi: Kun seurantakoodin liittää seurattavan sivuston html-koodinpätkään juuri ennen viimeistä /head tunnistetta, sivu "kytkeytyy" Google Analyticsin sivuille, jossa se näkyy seurattavien sivustojen listalla. Itse sivustolla ei näy sitä, että sivua seurataan.

Absoluuttiset yksilöidyt vierailut: Absoluuttiset yksilöidyt kävijät -raportista näkee, onko käyttäjä käynyt sivulla aiemmin. Vastaus on joko kyllä tai ei. Jos kävijä on käynyt sivulla ennen määriteltyä ajanjaksoa, käyttäjä luokitellaan aiempiin kävijöihin. Jos käyttäjä ei ole käynyt sivulla aiemmin, hänet luokitellaan ensikävijöihin. Raportista näkee vain ne kävijät, jotka käyvät sivulla ensimmäistä kertaa määritellyn ajanjakson aikana. Se siis huomioi jokaisen käyttäjän vain kerran.

Kävijätyyppi: Tässä raportissa näkyy joko "uusi käyttäjä" tai "palaava käyttäjä" sen perusteella, tuleeko kävijä ensimmäistä kertaa sivulle, vai tuleeko hän sinne uudelleen.

Kävijäuskollisuus: Mitä useammin käyttäjä palaa sivullesi, sitä kiinnostuneempi hän luultavasti on sivustasi ja mahdollisesta tuotteestasi. Äskettäisyys-histogrammissa näkyy, kuinka monta päivää kävijän edellisestä vierailusta on kulunut. Uusien käyttäjien kohdalla luku on 0. Uskollisuus-histogrammissa uudet käyttäjät näkyvät vasemmalla ja uskolliset käyttäjät oikealla puolella.

Selaimen ominaisuudet: Tästä raportista näet, millaisia selaimia vierailijat käyttävät. Saat selville kaiken mahdollisen käyttöjärjestelmistä näytön väreihin ja Java-tukiin. Näiden tietojen avulla voit tehdä sellaiset sivut, jotka näyttävät (ainakin suurimmalla osalla käyttäjistä) hyviltä ja toimivat mahdollisimman moitteettomasti.

Mobiili: Voit seurata, miten käyttäjät toimivat sivuillasi surffatessaan mobiilipuhelimellaan.

Liikenteen kohteet: Tärkein keino saada liikennettä verkkosivustoon on avainsanoihin perustuva hakupohjainen mainonta.

Tapahtumaseuranta: Mittaa vuorovaikutustapahtumien lukumäärän sivostossa. Esimerkiksi tiedotteen latauskertojen lukumäärä, videon lataamiseen kuluva aika tai lomaketta täytettäessä kertyvien vahvistusvirheiden lukumäärä.

Tapahtumaluokka:

D. Hyödyt yrityksen sivujen kehittäjälle:
- Yleiskatsaus: Tästä näkee, millaisia kävijöitä sivuilla käy ja mihin suuntaan sivua kannattaisi kehittää. Siitä näkee, mitkä sivut sivustolla houkuttelivat eniten kävijöitä ja miten käyttäjät löysivät sivuston.
- Suosituin sisältö: Mitkä sivustolla ovat suosituimpia sivuja ja miten niitä käytettiin. Samalla näet myös, mitkä olivat epäsuosittuja sivuja. Jos etusivun poistumisprosentti (eli sivulta poistuttiin jatkamalla muille saman sivuston sivuille) on suuri, kannattaisi etusivu kenties suunnitella uudelleen.
- Sivuston peitto: Helpottaa sivuston kehittämistä käyttäjäystävällisemmäksi. Siinä sivustoa voi tarkastella käyttäjän näkökulmasta ja katsoa samalla napsautuksien lukumääriä ja muita. Vähiten käytettyjen linkkien paikkaa kannattaa ehkä muuttaa.

Hyödyt yrityksen mainoksen kehittämiselle:
- Suosituin sisältö: Suosituimmille sivuille kannattaa laittaa eniten houkuttelevia mainoksia. Silloin suurin osa sivuston kävijöistä todennäköisemmin näkee mainokset.

E. Google Analytics on hyvä keino seurata sivusi kävijöitä erilaisin keinoin. Kun pelkät kävijälaskurit eivät riitä, Analytics on oiva valinta.

F. Verkkovastaavan työkaluilla pystyy esimerkiksi muokkaamaan, kuinka hyvin erilaiset hakukoneet löytävät sivustosi.

Tehtävä 6 B

Tehtävä 2

Opiskelusuunnitelman tynkää...

Sosiaalisen median hyödyt yksilölle ja yritykselle

Sosiaalinen media ja verkostoituminen tuovat ihmisiä yhteen. Se mahdollistaa yhteyden kaukanakin asuvien ystävien kanssa.

Sosiaalisen median hyödyt ihmisyksilölle:

- Ihmiset saavat yhteyden kaukanakin asuviin ihmisiin.

- Ihmiset löytävät uusia ystäviä, elämänkumppaneita, asiakkaita, ostajia, työnantajia ja muita henkilöitä sosiaaliseen kanssakäymiseen.

- Ihmiset löytävät helpommin juuri ne ihmiset ja palvelut, joita he tarvitsevat.

- Ihmiset, joilla on samanlaiset mielipiteet, voivat kertoa ajatuksiaan toisilleen.

- Jos tarvitsee apua esimerkiksi opiskeluissa, sosiaalisen verkon avulla voi löytää ihmisiä, jotka osaavat auttaa sinua. Sama koskee myös muitakin asioita, joissa tarvitsee apua.

- Kun ihmiset kertovat toisistaan toisilleen, syntyy uusia sosiaalisia kontakteja, joista on jokaiselle varmasti jotain hyötyä.

- Sosiaalisen verkon avulla "puskaradio" liikkuu nopeasti. Jos kaipaat lisää harrastajia harrastusryhmääsi, tieto leviää sosiaalisen median avulla tehokkaasti. Jos olet löytänyt mukavan kaupan, sosiaalisessa mediassa kehusi ja kommenttisi saavat siivet ja kauppa saa lisää mainetta ja asiakkaita, jos muidenkin kommentit ovat olleet positiivisia.

- Sosiaalisen median avulla voi löytää juuri itselleen sopivan työpaikan. Myös työnantaja löytää sen avulla juuri tarvitsemiaan henkilöitä töihin.

- Sosiaalisen median avulla pienikin tallaaja saa äänensä kuuluviin yhteiskunnassa. Yksi ihminen voi helposti saada ympärilleen suurenkin kannattajajoukon, joka jakaa mielipiteet hänen kanssaan.

- Facebook on tehokas mainontakeino esimerkiksi poliitikoille. Monet poliitikot ovatkin perustaneet Facebookiin oman ryhmänsä, jonne kannattajat voivat liittyä ja olla kanssakäymisessä poliitikon kanssa.

- Youtube on internetin suurimpia videonjakamissivustoja, jonka avulla monet henkilöt saavat itsensä näkyviin ja kuuluviin. Myös se voi olla hyvä tapa mainostaa itseään, ja esimerkiksi monet artistit saavat sen avulla roimasti lisäjulkisuutta. Myös aloittelevat muusikot voivat tuoda siellä itseään esille.

Sosiaalisen median hyödyt yritykselle:

- Sosiaalisen median avulla on helppo tavoittaa sekä uusia että vanhoja asiakkaita.

- Mainostaminen sosiaalisessa mediassa on yrityksillä nykyisin enemmän sääntö kuin poikkeus.

 - Yritykset voivat sosiaalisen median avulla olla myös kätevästi yhteydessä toisiin yrityksin, yhteistyökumppaneihin ja vaikka tavarantoimittajiin.

- Yritykset saavat sosiaalisesta mediasta myös helposti tietoa kilpailijoista.

- Sosiaalisesta mediasta voi poimia ideoita, millaisia tuotteita tuoda markkinoille tai miten päivittää omaa tarjontaansa.

- Facebook on myös monien yritysten suosiossa. Arvonnat ja kilpailut yrityksen Facebook-sivulla lisäävät asiakasmäärää tehokkaasti.

- Myös Youtube voi olla hyvä keino mainostaa omaa tuotettaan lisäämällä mainosvideo kaikkien nähtäväksi.

- Keskustelufoorumit ja puskaradio ovat tehokasta ja asiakkaita parhaiten tavoittavaa mainontaa.

Ensimmäinen päivä

Tehtävä 1 1. Mitä aiheesta tiedät ennestään? - Sosiaalisia medioita, kuten Facebook, Youtube... Kirjaston tietokanta. 2. Mitä jakson aikana haluat oppia? - Käyttämään tietokantoja ja tutustua enemmän erilaisiin sosiaalisiin medioihin. 3. Miten sen opit? - Olemalla tunneilla, tekemällä tehtävät. Toivoisin, että asiat selitetään juurta jaksaen ja ihan alusta, alkaen siitä mikä on tietokanta, mihin sitä käytetään ja esimerkkejä tietokannoista... 4. Miten ja millon arvioit onnistumistasi? - Opintojakson lopuksi keskustelen opettajan kanssa ja vertaan blogin avulla kehittymistäni myös opintojen aikana. 5. Miten toimit jakson aikana opiskelutyössäsi ja opiskelutyöyhteisössäsi? - Teen tehtävät ja olen tunneilla. Kysyn tarvittaessa apua ja autan myös muita. 6. Miten huolehdit jakson aikana opiskelutyöhyvinvoinnin toteutumisesta? - Minun pitäisi yrittää muistaa nukkua ja syödä enemmän. Myös liikunnan määrää voisi lisätä. Mutta mihinkä koira karvoistaan pääsisi... 7. Miten ja millä periaatteilla toimit erilaisten ryhmien kanssa ja miten voit huomioida erilaisia kulttuureja?

- Minä tulen toimeen kenen kanssa tahansa, jos minun kanssani tulee toimeen. Minulla on tietynlaisia ennakkoluuloja esimerkiksi tietyllä tavalla pukeutuvia ihmisiä kohtaan, ja yleensä ennakkoluuloni osuvat oikeaan. Eri kulttuurien edustajat eivät ole minulle ongelma, sillä olen erittäin suvaitsevainen ihminen.